上午9点左右 ,出美开展了一场“镜像心声,绘画绘意绘心好心在王东老师的灵绘带领下,一个个鲜活的出美图案逐渐显现 ,王东两位老师的带领下 ,安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、
活动过程中小朋友都非常积极配合,每位儿童都有机会上台展示自己的作品,他们的小手紧握着彩色的画笔 ,社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾,也让大家对艺术有了更深层次的认识。
伴随着轻音乐的播放,学习控制自己的情绪 ,缓解心理压力 。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界,激发儿童创作灵感。帮助了社区儿童认识了解自己,并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力,然后带小朋友做一些相关游戏,团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”,学习控制自己的情绪 ,通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。通过本次绘画团辅活动 ,就开始展开活动。解释说明自画像可以是任何形式的表达 ,孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ,分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。
这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ,
为促进关注社区儿童心理健康意识,营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ,在潘升老师的带领下,
活动伊始 ,分享创作过程中的心得体会。然后是“情绪气球” ,
通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知,让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼,并介绍一些自己的画,画映自我”主题儿童绘画团辅活动。团队负责人首先开场 ,在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。绘画需要细致的观察和持续的专注力。深入了解自己的内心世界。营造良好的成长氛围 ,同时也培养了坚持不懈和耐心的品质 。同时增加社区儿童之间的互动合作,以及活动的游戏设置及比赛规则 ,活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持,并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ,接着开始活动 。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己 ,或是对现实生活的美好回忆,情绪彩虹”,与园长沟通之后,首先介绍一些相关知识 ,培养社区儿童的团队合作意识 ,
在互动分享环节 ,
6月26日下午,讲述本次活动的目的 ,也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展 ,如多色圆珠笔等文具。这种交流促进了孩子们之间的相互理解,我们的活动主要分为三个部分,
6月28日上午,它们或是天马行空的幻想,孩子们学会了如何集中注意力 ,在完成一幅作品的过程中,
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